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검색 > 온이퍼브총 1,165종 (1,229권)이 검색되었습니다.

  • 기생의 유래
    eBOOK [역사]
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    경성의 화류계를 말하자면 먼저 기생을 말하지 않을 수 없다. 이 기생은 경성의 명물로 아니, 조선의 명물인 동시에 그 역사가 또한 오래되었다. 지나간 옛날 단군 기자 시대의 역사에서는 서적...
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  • 내가 본 최남선
    eBOOK [문학]
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    ‘조선의 간디!’ ‘조선의 우에스기 신키치(上杉愼吉)!* 최남선은 이러한 함부로 꾸짖거나 칭찬을 받도록 그 무엇을 목표로 삼고 오늘날까지 꾸준히 쉬지 않고 분투노력하여 왔다. 그러나 그의...
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  • 젊은 꿈
    eBOOK [문학]
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    이 책의 원제 「젊은 꿈」은 1914년부터 1923년에 이르는 동안에 쓴 것으로 모은 다섯 편(어느 일요일부터 월요일까지, 혈서, 엇던 아츰, H군을 생각하며) 이야기 중 첫 번째 단편이다. ‘젊은 ...
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  • 춘향전의 현대적 해석
    eBOOK [문학]
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    춘향전에는 그 시대의 모든 사회층이 모두 무대에 오르는 만큼 각층 생활의 단면을 명백하게 보여준다. 거기에는 우선 간간히 보이는 물산 이름을 보아도 방(房)세간으로 「용장(龍欌), 「봉장(...
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  • 조선연극사: 인형극
    eBOOK [문화/예술]
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    《조선연극사(朝鮮演劇史)》(1933) 판본 수록. 꼭두각시극은 일명 박첨지극(朴僉知劇)이라고도 하나, 모두 인형극의 명칭에서 떼다 쓴 이름이다. 박(朴)은 ‘박’이며, 그 음이 박(瓠)과 똑같다...
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  • 동화연구법: 시작, 정점, 결말, 연습
    eBOOK [종교/역학]
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    유명한 동화의 시작을 상고하여 보면 연습한 후에 창작하기를 시험하였다. 한 동화에도 여러 가지 시작을 가지는 것이 좋으니 이건 연습이 충분해지면 동화하는 연단에 올랐을 때 동화와 그 인...
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  • 동화연구법: 동화의 특별 준비
    eBOOK [종교/역학]
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    동화를 하는 사람은 소설을 낭독하는 이가 아니며 무엇을 처음으로 만들려고 하는 미술가다. 그림 그리는 화가는 붓으로 그림을 그리지만, 동화하는 이는 입으로 나오는 말로 그림을 그리는 것...
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  • 동화연구법: 어린이 동화 이용법
    eBOOK [종교/역학]
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    동화로 말미암아 아이들이 자발적(自發的)으로 일어나는 표정의 취미는 그 동화를 처음에 들은 취미와 일반적일 것이다. 표정 행동이라는 것은 동화를 들음으로 인하여 흥분된 사상을 동작으로 ...
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  • 동화연구법: 동화하는 법의 실제문제
    eBOOK [종교/역학]
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    동화의 특별한 색채를 나타내려고 운동장에서 운동하는 태도를 취하는 것은 아니다. 또한 연극하는 배우와 같이 해도 안 될 것이다. 연극배우는 어떤 일과 행동을 전혀 자기의 동작으로 나타내고 동화하는 이는 어떤 일과 행동을 입으로 이야기하여 나타내는 것이다.〈중략, 본문 중에서〉
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  • 조선연극사: 가면극
    eBOOK [문화/예술]
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    《조선연극사(朝鮮演劇史)》(1933) 판본 수록. 신라 시대의 가면무(假面舞) 등은 고려에 들어와서도 자주 연출되었으며, 그 대부분은 다시 조선조까지 전하여 내려왔다. 그러한 모든 무극(舞劇)...
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  • 동화연구법: 확대법의 연습
    eBOOK [종교/역학]
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    어떤 이야기에는 아이들이 배울만한 사실과 재료가 많고, 또 연극적 취미가 많아서 상당한 이야기 재료가 되지만, 어떤 것은 너무 짧고 간단하며 말하는 법이 어려워서 아이들에게 쓰기가 적당...
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  • 동화연구법: 동화의 일반적 준비
    eBOOK [종교/역학]
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    이야기 준비의 범위를 넓게 하는 첫째 방법은 예술의 상식과 미(美)의 원칙을 잘 알아서 자연미(自然美)가 예술과 우리 사람에게 어떠한 관계가 있는 것을 좀 알아야 할 것이다. 이야기도 또한 예술 중의 하나이므로 거기에 서로 관계가 되며, 연결된 여러 가지 예술을 상식으로 깨달아야 할 것이다. 〈중략, 본문 중에서〉
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  • 조선연극사: 구극과 신극
    eBOOK [문화/예술]
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    《조선연극사(朝鮮演劇史)》(1933) 판본 수록. 광대라고 하면 가면(假面), 인형극(人形劇)의 배우는 연상이 되지 않고 도리어 남도단가(南道短歌)라든지 혹은 공중에 기다란 줄을 매고 그 위에...
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  • 동화연구법: 특별한 진리를 나타내는 연습
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    동화의 내용을 순서대로 나타내는 동시에 어떤 때에는 반복과 세밀하게 하는 것이 아이들의 마음을 흥분시키는 격언(格言)이나 금언(金言)보다도 더욱 좋을 것이다. 이스라엘 사람들에게 만나를 주신 이야기의 본뜻은 하느님께서 이스라엘을 보호하신다는 것이다.〈중략, 본문 중에서〉
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  • 동화연구법: 동화가의 태도
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    어떠한 동화나 소설은 해가 지나갈수록 사람들이 귀하게 여기며 잊지 않고 전하는 것은 그 가운데 하나의 진리가 있는 까닭이다. 또한 어떠한 동화나 소설은 들은 사람들이 즉시 잊어버리게 되...
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  • 꼭두각시놀음(각본)
    eBOOK [역사]
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    조선인형극!! 꼭두각시놀음 《조선연극사(朝鮮演劇史)》(1933) 수록 각본
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  • 동화연구법: 동화를 단축하는 연습
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    어떤 책을 암송하여 듣는 사람들에게 외우는 것으로 동화를 하는 것이라고 생각하면 이것은 큰 오해이다. 만일 동화가 무엇인지든지 분명히 아는 이는 이러한 실수는 하지 않을 것이다. 그러나 ...
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  • 동화연구법: 동화는 무엇인가
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    동화는 마치 요술하는 사람의 막대기처럼 신기한 마력(魔力)이 있어 좋은 아이들이나 좋지 못한 아이들과 다 같이 귀를 기울여 재미있게 듣게 되므로 그중에서 자연히 아이들은 무한한 감동과 ...
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  • 기생의 유래
    eBOOK [사회]
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    원래 우리나라는 기생이 없었고 양수척자가 있는 유기장이 종족을 남겼는데, 그 종족은 없고 무식하거나 물과 풀을 쫓고 옮기면서 오직 사냥하거나 유기를 팔아 생계를 유지하였다. 고려 이의문...
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  • 역사, 문화, 문학
    eBOOK [문학]
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    ‘인간은 의식된 존재다!’라는 말은 인간은 항상 인간적이란 말과 같은 의미일 때가 있다. 현재란 행위적 순간이다. 행위의 의식을 위하여는 과거와 현재와 미래에 대한 일관한 의도가 근저에 ...
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